#1277: -

Знаењето неможе да се измери со ниеден кантар а не само со еден тест.Постои и изрека мери девет пати а потоа сечи,затоа што може да се згреши во мерењето,ова се изреки од народот што важат.Пример според скала на проценка на тест ученикот од 31до 54 бода треба да освои двојка од 100 можни но некои ученици со 31 бод освоил 2 а некој со 54 исто 2 а слично можи да се случи на другите тестови па затоа наставниците водат евиденција а сега кога основното и средното е задолжително сите треби да завршат па така и оној ученик со само со неколку бодови или со 0 ќе добие двојка затоа што ако наставникот напише единица треби да образложува пред психолошко-психолошката служба,пред директорот ,пред родителите,наставничкиот совет и разни советници и инспектори а на екстерното со рускиот рулет на заокружување можи оној со 1 да добие двојка или тројка по игра на среќа затоа што тој може само да добие на екстерното а тие со 4 или 5 можат да потврлат на тестот што е логички бидејќи за неколку дена неможе да се научи се а не математика која се полага прва на 27 мај па сигурно сите се под  стрес што се одлични и многу добри а слабите ученици се привилигирани и ќе си се ладат овие денови ако сакаат ќе заокружуваат на среќа или ќе ги остават неодговорени за инает на наставниците бидејќи секако двојка ќе имаат за накрај година.

#1278: - Re: